身為身障者的「難處」

作者:ling 日期:2009-10-12

字體大小: 小中大

殘障聯盟研發組長 / 郭洛伶

看到國立彰化師大黃教授於10月8日在論壇中提到「學校聘用身障者的難處」一文，令人感到相當遺憾及難過，文中太多對於身心障礙者的偏見與歧視，又利用「輿論」之名義，加強自己偏頗言論的可信度，對於身為國立大學且為人師表的表現，已觸犯「身心障礙者權益保障法第十六條」--對身心障礙者接受就業權益，有歧視之對待。

首先，所謂身心障礙者，僅是「處於情境障礙的人」，科技的發達，從輔具到職務再設計，都能讓有障礙的朋友可以且去做很多事情。何況全世界沒有任何研究或報告談到身心障礙者無法勝任教師工作；更沒有任何一項專業人員可以評估身心障礙者不適任教師，黃教授的言論，完全是自我想像及偏頗的。

身心障礙者佔總人口約4.5%，但失業率卻比一般人多3倍，此狀況的產生，除了過去政策讓障礙者無法在校園中得到支持完成學業，更多的障礙者因為學校限制，無法就讀有興趣的科系。二十年前，台灣的師範體系更是拒絕身心障礙者入學，更遑論師資培育。面臨職場競爭時，雇主常只要聽到「身心障礙者」就淘汰出局，完全沒有公平的權利去獲取就業的機會。

在這樣艱困及受壓迫的情境下，黃教授將此現況歸咎於身心障礙者本身，認為其會影響教學品質及學子受教權利，在毫無根據的論證下，只會再次迫害到身心障礙者的權利。